Retos de la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
1.- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Aprendizaje y tecnologías realidades y perspectivas La aportación de las tecnologías al aprendizaje Responsabilidad social que mejore la educación publica Herramientas de TIC en el trabajo colaborativo Las TIC en el aprendizaje significativo
2.- La influencia de las Sociedades de la Comunicación y del Conocimiento en la Educación. Exaltación de los valores morales en el currículo Reducción de la brecha digital docente-alumno 3.- La ética y la reputación en la educación. Responsabilidad social de los protagonistas de la educación 4.- Las nuevas exigencias al sistema educativo. La profesionalización de los protagonistas educativos para garantizar una educación eficiente Reforma educativa con una visión hacia las sociedades de la comunicación y del conocimiento Las TIC como base para la transformación de los procesos educativos La descentralización del aprendizaje en México Retos y perspectivas de la educación en el siglo XXI 5.- El aprendizaje significativo, un reto educativo. 6.- Aprendizaje basado en evidencias, perspectiva del futuro 7.- El aprendizaje por sistema virtual, un reto para la educación.
RETOS EDUCATIVOS EN EL MUNDO ACTUAL Es evidente que en la actualidad son muchos los retos a los que nos enfrentamos quienes estamos inmersos en la sociedad actual: una sociedad con cambios constantes en todo sentido, pero los más necesarios e inmediatos son: 1.-Formación en valores: principalmente en la niñez y en la juventud dando a conocer a éstos los derechos tanto individuales como sociales con el objetivo de crear ciudadanos no solo llenos de conocimiento, si no de un criterio basado en la ética. 2.-Capacitación del profesorado en el uso de las NTIC: puesto que el mundo actual nos exige el uso de las mismas y sobretodo en el ámbito educativo para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje elevando así la calidad educativa. 3.- Comunicación eficaz en los estudiantes: indispensable para construir una personalidad propia y un desarrollo intelectual optimo. No solo en el ambiente escolar, si no familiar y social 4.-Crear una cultura de educación cívica: Formando a los estudiantes en orden, liderazgo y bienestar social. Algunos puntos importantes serían la expresión, la escucha, el respeto y la empatía.
Retos de la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
Aurora Gutiérrez Cedillo
Total aceptación por parte de profesores, padres, instituciones y alumnos a cerca de las TIC en la Educación, visualizando la necesidad de la accesibilidad de estas a través de nuevos contenidos multimedia e hipermedia
Inversión en desarrollo de personal docente para su correcto desempeño en las nuevas tecnologías de información y comunicación
Inversión en investigación por parte de instituciones privadas y gubernamentales, para el desarrollo de interfaces gráficas, cursos y plataformas destinadas a la educación a distancia y complementos tecnológicos en educación presencial
Modernización-actualización de espacios educativos, instituciones y escuelas para tener mayor competitividad en el área de nuevas tecnologías de aprendizaje
Asumir la responsabilidad como sociedad de mejorar la educación pública, replanteándonos qué papel están jugando las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje
No olvidar los principios fundamentales que rigen a la educación
Ampliar la cobertura de la educación, con la instalación de aulas virtuales
Retos en la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
1.Reducción de las desigualdades relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación. 2.Ampliar la infraestructura necesaria para implementar los equipos necesarios, por ejemplo, computadores e internet; existen lugares donde todavía no hay energía eléctrica y, por tanto, no se pueden instalar los aparatos. 3.Bajar los costos de conectividad y mejorar el servicio de las telecomunicaciones. 4.Facilitar la capacitación de todos los docentes para que a su vez compartan sus aprendizajes con sus estudiantes. 5.Crear políticas públicas favorables a la permanencia e integración de los niños y jóvenes en las aulas; así también el deseo de los adultos por continuar una formación constante. 6.Consolidar a la modalidad de educación a distancia como otra alternativa válida para expandir la educación en el nivel medio superior. 7.Crear un organismo público para la difusión y evaluación de los programas de la modalidad de educación a distancia. 8.Evaluar los logros de todos los actores del proceso de formación: directivos, profesores, alumnos y padres, pues éstos últimos desempeñan un papel importante en el hogar al fomentar o no el interés de los alumnos por continuar su formación.
Retos la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo. Síntesis de Luis Enrique Pérez Ostoa.
Reducir las disparidades relacionadas con la presencia de tecnologías de la información y la comunicación en las instituciones educativas, así como en materia de calidad educativa. Modernizar la infraestructura y dotar de tecnologías los ambientes de aprendizaje en la educación, así como ampliar y mejorar la capacitación docente en el uso efectivo de las NTIC’s. Optimizar el empleo de las NTIC’s en la estructuración de situaciones didácticas ante el proceso Mediación-Aprendizaje; lo cual, implica, inherentemente, su uso dentro de las estrategias, técnicas y dinámicas que conformen la secuencia didáctica para dichas situaciones. Fortalecer y regular los sistemas educativos en modalidad virtual y a distancia. Integrar un sentido de responsabilidad social compartida por: gobiernos, instituciones, profesores, padres y estudiantes. Fortalecimiento de las planillas docentes en competencias pedagógicas básicas y específicas, en relación al nivel educativo de acción; así como la complementariedad de las mismas a partir de la multiprofesionalidad. Eliminar por completo remanencias del conductismo y el cognitivismo en el marco de la educación tradicionalista que aún se observa en instituciones educativas. Ampliar la cobertura de la educación formal, con miras a reducir la necesidad de las modalidades informales de la misma.
Hola compañeros.
ResponderEliminarComparto mi trabajo sobre la actividad 5.2
Por RICARDO GUTIERREZ M.
Retos de la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
1.- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
Aprendizaje y tecnologías realidades y perspectivas
La aportación de las tecnologías al aprendizaje
Responsabilidad social que mejore la educación publica
Herramientas de TIC en el trabajo colaborativo
Las TIC en el aprendizaje significativo
2.- La influencia de las Sociedades de la Comunicación y del Conocimiento en la Educación.
Exaltación de los valores morales en el currículo
Reducción de la brecha digital docente-alumno
3.- La ética y la reputación en la educación.
Responsabilidad social de los protagonistas de la educación
4.- Las nuevas exigencias al sistema educativo.
La profesionalización de los protagonistas educativos para garantizar una educación eficiente
Reforma educativa con una visión hacia las sociedades de la comunicación y del conocimiento
Las TIC como base para la transformación de los procesos educativos
La descentralización del aprendizaje en México
Retos y perspectivas de la educación en el siglo XXI
5.- El aprendizaje significativo, un reto educativo.
6.- Aprendizaje basado en evidencias, perspectiva del futuro
7.- El aprendizaje por sistema virtual, un reto para la educación.
RETOS EDUCATIVOS EN EL MUNDO ACTUAL
ResponderEliminarEs evidente que en la actualidad son muchos los retos a los que nos enfrentamos quienes estamos inmersos en la sociedad actual: una sociedad con cambios constantes en todo sentido, pero los más necesarios e inmediatos son:
1.-Formación en valores: principalmente en la niñez y en la juventud dando a conocer a éstos los derechos tanto individuales como sociales con el objetivo de crear ciudadanos no solo llenos de conocimiento, si no de un criterio basado en la ética.
2.-Capacitación del profesorado en el uso de las NTIC: puesto que el mundo actual nos exige el uso de las mismas y sobretodo en el ámbito educativo para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje elevando así la calidad educativa.
3.- Comunicación eficaz en los estudiantes: indispensable para construir una personalidad propia y un desarrollo intelectual optimo. No solo en el ambiente escolar, si no familiar y social
4.-Crear una cultura de educación cívica: Formando a los estudiantes en orden, liderazgo y bienestar social. Algunos puntos importantes serían la expresión, la escucha, el respeto y la empatía.
Retos de la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
ResponderEliminarAurora Gutiérrez Cedillo
Total aceptación por parte de profesores, padres, instituciones y alumnos a cerca de las TIC en la Educación, visualizando la necesidad de la accesibilidad de estas a través de nuevos contenidos multimedia e hipermedia
Inversión en desarrollo de personal docente para su correcto desempeño en las nuevas tecnologías de información y comunicación
Inversión en investigación por parte de instituciones privadas y gubernamentales, para el desarrollo de interfaces gráficas, cursos y plataformas destinadas a la educación a distancia y complementos tecnológicos en educación presencial
Modernización-actualización de espacios educativos, instituciones y escuelas para tener mayor competitividad en el área de nuevas tecnologías de aprendizaje
Asumir la responsabilidad como sociedad de mejorar la educación pública, replanteándonos qué papel están jugando las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje
No olvidar los principios fundamentales que rigen a la educación
Ampliar la cobertura de la educación, con la instalación de aulas virtuales
Retos en la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo
ResponderEliminar1.Reducción de las desigualdades relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación.
2.Ampliar la infraestructura necesaria para implementar los equipos necesarios, por ejemplo, computadores e internet; existen lugares donde todavía no hay energía eléctrica y, por tanto, no se pueden instalar los aparatos.
3.Bajar los costos de conectividad y mejorar el servicio de las telecomunicaciones.
4.Facilitar la capacitación de todos los docentes para que a su vez compartan sus aprendizajes con sus estudiantes.
5.Crear políticas públicas favorables a la permanencia e integración de los niños y jóvenes en las aulas; así también el deseo de los adultos por continuar una formación constante.
6.Consolidar a la modalidad de educación a distancia como otra alternativa válida para expandir la educación en el nivel medio superior.
7.Crear un organismo público para la difusión y evaluación de los programas de la modalidad de educación a distancia.
8.Evaluar los logros de todos los actores del proceso de formación: directivos, profesores, alumnos y padres, pues éstos últimos desempeñan un papel importante en el hogar al fomentar o no el interés de los alumnos por continuar su formación.
Retos la educación y el aprendizaje en nuestro tiempo.
ResponderEliminarSíntesis de Luis Enrique Pérez Ostoa.
Reducir las disparidades relacionadas con la presencia de tecnologías de la información y la comunicación en las instituciones educativas, así como en materia de calidad educativa.
Modernizar la infraestructura y dotar de tecnologías los ambientes de aprendizaje en la educación, así como ampliar y mejorar la capacitación docente en el uso efectivo de las NTIC’s.
Optimizar el empleo de las NTIC’s en la estructuración de situaciones didácticas ante el proceso Mediación-Aprendizaje; lo cual, implica, inherentemente, su uso dentro de las estrategias, técnicas y dinámicas que conformen la secuencia didáctica para dichas situaciones.
Fortalecer y regular los sistemas educativos en modalidad virtual y a distancia.
Integrar un sentido de responsabilidad social compartida por: gobiernos, instituciones, profesores, padres y estudiantes.
Fortalecimiento de las planillas docentes en competencias pedagógicas básicas y específicas, en relación al nivel educativo de acción; así como la complementariedad de las mismas a partir de la multiprofesionalidad.
Eliminar por completo remanencias del conductismo y el cognitivismo en el marco de la educación tradicionalista que aún se observa en instituciones educativas.
Ampliar la cobertura de la educación formal, con miras a reducir la necesidad de las modalidades informales de la misma.